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Presentación
El objetivo de presentar una propuesta técnica-económica en procesos de licitaciones es ser adjudicado. Una parte fundamental de la propuesta, es el Presupuesto de Obra. Este curso le dará al estudiante todos los conocimientos necesarios para elaborar un presupuesto de obra de forma correcta.
Plan de Estudios
Desarrollo de los conceptos fundamentales de las operaciones de los servicios, con el objetivo de seleccionar el modelo adecuado para la implementación de mejoras en los proyectos, bajo la gestión de las operaciones integradas con una perspectiva global.
1. Conceptos generales
2. Descripción de las 4 fases de un plan implementación.
3. Diseño del plan
4. Ejecución del plan
5. Control del plan
6. Lecciones aprendidas
El proyecto en cuestión ha sido desarrollado en el sur de Perú. El caso se enfoca en la fase de planeamiento estratégico de las operaciones y primeros meses de ejecución de obras civiles. La viabilidad del plan de ejecución de las obras tuvo el soporte del sistema BIM. No obstante, los resultados no han sido completamente favorables por factores que serán analizados en clase y cómo impactaron en costo/tiempo al proyecto.
Análisis general del caso
1. Identificación del problema y síntoma central
2. Análisis de la información recogida de las operaciones
3. Presentación de la causa raíz
Aplicabilidad
4. Propuestas de solución y controles
5. Conclusiones y recomendaciones.
Debate acerca de propuestas alternativas
El caso revisa la etapa de ejecución de obra. Recopila antecedentes de planes fallidos de implementación LPS en la etapa inicial del proyecto. Se analizará las causas raíces basadas en información de los reportes de oficina técnica. Además, se presentarán las nuevas propuestas que surgieron en base a las primeras experiencias de implementación.
Análisis general del caso
1. Identificación del problema y síntoma central
2. Análisis de la información recogida de las operaciones
3. Presentación de la causa raíz
Aplicabilidad
4. Propuestas de solución y controles
5. Conclusiones y recomendaciones.
Debate acerca de propuestas alternativas
El caso se enfoca en la gestión de la cadena de suministro y su impacto en la productividad de la operación, enfocado en recursos. Se analizará los resultados positivos y negativos de la fase de implementación. El proyecto ha sido desarrollado al sur de Santiago de Chile.
Análisis general del caso
1. Identificación del problema y síntoma central
2. Análisis de la información recogida de las operaciones
3. Presentación de la causa raíz
Aplicabilidad
4. Propuestas de solución y controles
5. Conclusiones y recomendaciones.
Debate acerca de propuestas alternativas
El proyecto se desarrolla en el norte de Perú y en época de pandemia. La necesidad del cliente es la implementación de un sistema de gestión de la producción. Se revisará la propuesta de valor y los resultados desde una perspectiva del implementador. El caso presenta información de utilidad que promueve la reflexión y la generación de nuevas propuestas que encajan en la nueva normalidad.
Análisis general del caso
1. Identificación del problema y síntoma central
2. Análisis de la información recogida de las operaciones
3. Presentación de la causa raíz
Aplicabilidad
4. Propuestas de solución y controles
5. Conclusiones y recomendaciones.
Debate acerca de propuestas alternativas
Metodología
Mediante una metodología activa y centrada en el alumno, se buscará generar espacios de discusión y colaboración, esenciales en los entornos de aprendizaje, para la construcción de habilidades, capacidades y actitudes orientadas a fortalecer la formación integral.
El docente comparte documentación teórica y formatos que serán usados en los talleres. Los participantes estudiarán los casos fuera del horario de clases para que estos sean analizados en las sesiones y generar escenarios alternativos para la resolución de problemas presentados en obra.
Evaluación
La nota mínima aprobatoria es de 15 sobre 20.
Se toma en cuenta los siguientes aspectos:
i) Asistencia:
- Se deberá asistir al menos al 70% de las clases en tiempo real.
- Para los alumnos que cumplan con el 100% de asistencia, se otorgará un (01) punto adicional sobre la nota del curso.
- El participante que no cumpla con el 70% de asistencia, deberá aprobar una evaluación, mediante un cuestionario de selección múltiple, que podrá rendir por una única vez en el curso.
ii) Participacion en clase
- Se otorgará un punto adicional en la nota, por la participación en clases, para lo cual el profesor motivará la discusión en clase.
- No se solicitará activar la webcam, pero si responder por micro o por el chat.
- Se otorgará a criterio del profesor.
iii) Trabajo(s) o Cuestionario(s)
- Se obtendrá la nota del curso en el rango de 0 a 20. Para lo cual se podrá usar las siguientes opciones:
- Mediante la calificación por trabajos de grupo o individuales, desarrollados durante el curso
- Mediante sistema de cuestionario de selección múltiple, con preguntas elaboradas por el profesor
Sobre los alumnos
Responsabilidades
- Asistir puntualmente a cada sesión de aprendizaje.
- Entrega de trabajos en los plazos establecidos para entregable.
- Participar de manera activa en el desarrollo de las clases, talleres y discusión de casos.
Requisitos de entrada
- Profesionales relacionados al diseño y ejecución de proyectos de construcción, oficina Técnica, Líderes Lean, agentes de cambio, entusiastas de la construcción e nnovación con 1 año de experiencia, altamente motivados, que buscan consolidar sus onocimientos y competencias de gestión de proyectos Lean.
Requerimientos Técnicos
- El participante debe tener una conexión estable a Internet, se recomienda una velocidad mínima de conexión de 10 Mbps.
- Se utiliza la aplicación Zoom para las clases en vivo.
- El participante debe ingresar desde una latop o pc. No se recomienda usar celular o tablet.
- El participante debe tener las herramientas Office instaladas en su equipo como Excel y Word, así como un programa de lectura de archivos PDF.
- Se usará Google Drive para compartir los archivos. No es neceasario que el participante tenga una cuenta de Google, pero se recomienda que use su correo personal y no el corporativo debido a bloqueos de seguridad.
Curriculum
- 6 Sections
- 0 Lecciones
- 90 Dias
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Objetivos
- Fortalecer sus habilidades en el uso de las metodologías para la Estimación y Control de Costos en base a las prácticas recomendadas de la AACE.
- Reforzar sus habilidades en el uso de las herramientas digitales más usadas en la Gestión de Costos.
